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读群众路线心得体会

正能量句子 | 2018-01-15 | 阅读:
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【篇一:读群众路线心得体会】

以史为鉴,官员的腐败、政治的腐朽,会导致执政基础的动摇,产生阻碍社会前行的负能量,亡党亡国的悲剧将不可避免。打铁还需自身硬,每一个共产党员必须时刻牢记:为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。我们要以干部的清正、政府的清廉、政治的清明,引领社会正能量的发挥。

党的群众路线教育实践活动工作会议召开以后,全国掀起了开展该活动的热潮,这是继深入学习贯彻党的十八大精神后的又一壮举,反映了党中央领导人的高瞻远瞩,其目的是为了整治不正之风,让共产党员保持先进性和纯洁性,真正做到密切联系群众,全心全意为人民服务,永葆党风的清正廉洁。在我院开展党的群众路线教育实践活动中,我的工作有了很大的提高,思想有了深刻的认识,现将学习心得汇报如下:

一、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上曾强调:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题”。从总书记的讲话中可以看出,党和国家领导人对当今社会之顽疾已相当重视,分析也十分透彻,正是这些歪风邪气侵害了我党的纯洁,影响了党在群众心目中的地位,玷污了党员的整体形象,我们必须通过群众参与监督严惩这些国家的蛀虫,社会的败类,让党风重回清明,社会安定繁荣,人民生活幸福。

二、习近平总书记还指出:“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为总要求。”此要求一出,我们每一名党员都要扪心自问,自己是否符合优秀党员的标准,是否与理想的自己存在差距?我想,答案应该是肯定的。正所谓“人无完人”,但我们一定要努力做到更好,创先争优,时刻反思自己工作中的不足,逐步完善,时刻铭记共产党员的宗旨,做人民满意的公仆。

三、对于身边骄奢淫逸、贪图享乐的领导干部,我们要敢于揭发,敢于披露,加强监督,群策群力,将这些害群之马逐出党员队伍。对于党员而言,要从思想上端正作风,从学习上端正学风,在工作中“扬正气”,在生活中“促和谐”。

四、开展教育实践活动以来,我重点学习了《中国共产党党章》,研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等。通过学习、查摆、对照,充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,严重损害了党在人民群众中的形象,损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面的缺点和不足,主要有:

(一)理论功底不高,运用理论指导实践不够。

学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(二)工作作风不实,求真务实的精神不够。

一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

(三)群众意识不强,为民服务的宗旨不够。

虽然也偶有机会下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对基层情况的了解不够全面系统,直接听取基层工作人员意见不及时不全面,帮助基层核算人员解决实际困难少。这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。

作为一名共产党员,通过认真地学习与反思,我深知自己的理想信念不够坚定,工作压力没有合理地调节,这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中,我会时刻反思自己的不足,加强学习,认真履行好岗位职责,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀,用实际行动表达对党的忠诚。

【篇二:读群众路线心得体会】

开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此,解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

作为一名共产党员,一名基层工作者,在本职岗位践行走群众路线过程中有以下几点心得体会:

一、必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念,树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中,推进建设有中国特色社会主义事业,既面临着难得的机遇,又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用,最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥,这就要求共产党员必须适应时代要求,必须自觉运用科学理论武装自己。

二、严格纪律,努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律,树立良好作风,坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律,坚决贯彻民主集中制原则,坚决反对本位主义、分散主义,自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律,服从组织决定,坚持党性原则,反对自由主义、宗派主义和小团体主义,维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律,增强相信群众、依靠群众的观念,保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规,加强思想道德修养,带头发扬社会主义道德风尚,坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时,要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系,把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益,同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动。

三、增强责任,关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束,自我承担自己言行所造成的后果等,同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责,就够了。通过这次学习,使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感,这个责任感不仅要对自己负责,同时更重要的是对社会负责。自古以来,凡是成就一番事业的人,都有一个共同的特点,就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受,对事业的激情可能会保持一阵子,但要保持一辈子是很困难的。我们不能仅仅停留在对自己负责,对单位负责,对我们的事业负责,同时要关心国家大事,接受挑战。做好本职工作的同时,积极主动结合本单位本岗位的实际情况与单位领导思想保持高度一致,只有每一个党员在很好的履行自己的责任。

【篇三:读群众路线心得体会】

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线,这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务,密切联系群众,是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党,必须始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

首先,群众路线形成于长期的实践探索。党的群众观点、群众路线的形成和发展,是与中国革命的实践紧密相连的。早在五四时期,毛泽东对中国革命运动中人民群众伟大力量的认识就十分敏锐,他强调了“民众的大联合”是改造社会、改造国家的“根本的一个方法”。八年后,他又首次阐发了相信群众、依靠群众、放手发动群众、尊重群众首创精神的思想,标志着他的群众观点从早期的激进平民主义转向更为符合中国实际的革命群众观。在中国共产党的历史文献中,群众路线的提出最早是在1928年。该年11月,李立三在与江浙地区党的负责人谈话时指出,“在总的群众路线之下,需要竭最大的努力到下层群众中去”。1943年,毛泽东在为党中央起草《关于领导方法的若干问题》的决定时,第一次较为系统地概括了群众路线的思想:“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究,化为集中的系统的意见),又到群众中去作宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这即是马克思主义的认识论从群众中集中起来又到群众中坚持下去,以形成正确的领导意见,是基本的领导方法。”1945年,刘少奇在中共七大上作关于修改党章的报告时,对群众路线作了详细的说明,将它归结为两个方面,即群众观点和群众路线的领导方法。在肯定“从群众中来,到群众中去”这一领导方法的同时,他特别强调群众观点的重要性,“一切为了人民群众的观点,一切向人民群众负责的观点,相信群众自己解放自己的观点,向人民群众学习的观点,这一切就是我们的群众观点,就是人民群众的先进部队对人民群众的观点。”他认为只有具备了这样的群众观点,“才能有明确的工作中的群众路线,才能实行正确的领导”。1956年,邓小平在中共八大作关于修改党章的报告时,对以上两方面再次加以强调,明确把群众观点作为群众路线的一个重要内容。我党对群众路线的表述基本定型,这就是:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”1981年6月中国共产党十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》简明地将群众路线概括为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。毛泽东把群众路线称为中国共产党的“三大优良作风”之一,《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》则把群众路线看作是毛泽东思想“三大基本方面之一”。国外也有学者对群众路线赞誉有加,把它看作中国对马克思主义革命理论最具有原创性的贡献。

其次,群众路线开创了全新的执政模式。群众路线涉及世界观、认识论和工作方法论,在执政理念和方略上都有自己开创性的内容,体现了政治原则与领导方法,执政理念和执政方略的高度统一。一方面,在执政理念上代表了最进步的思想。“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题,这是任何政权绕不过去的基本的政治哲学命题。比如君主专制政权对这个问题回答是为了少数统治阶级的利益,依靠君主的英明和少数精英的智慧,而对自己的定位是“天子”或神权的代表。比如资产阶级政权给出的回答有所进步,但同样逃不脱代表少数人的利益窠臼。我们党的群众观点和群众路线给出了一个区别于一切剥削阶级的全新回答。这个回答为我们党确立了“全心全意为人民服务”的执政定位,旗帜鲜明地表明了我党没有任何自身的特殊利益。另一方面,在执政方略上创造了全新的政治参与模式。美国著名学者哈里·哈丁长期研究中国政治,他给了群众路线一个颇具意味的解释:“当今对公众参与政治模式的讨论似乎假定,政策制定过程中存在一扇门,决策者在里面,公众在外面,建立公众参与机制无非是把原来紧锁的门改装成虚掩的弹簧门,公众参与就好比公众推开了那扇门,得以登堂入室参与屋内的游戏。不过矜持的决策者却不会走出户外。毛泽东等中国革命的领导人对参与的理解截然不同,他们主张决策者必须走出户外,主动深入到民众中去,这就是著名的群众路线。”深入对比一下,两者着眼点根本不同,大家比较关注的公众参与模式是要把民众请进来,强调参与是民众的权利。群众路线则是敦促决策者走出去,强调和要求决策者主动、持续地深入群众,与民众打成一片。这些都是群众路线区别于其他政治参与模式的最生动的体现。

最后,脱离人民群众是巩固我们党执政地位的最大危险。我国自古以来就有“水能载舟,亦能覆舟”之说,讲的就是要重民爱民安民。古希腊神话中有安泰的传说。宙斯的儿子在与大力神安泰的搏斗中发现,安泰每次被打倒在地,便能立刻站起来投入战斗,是因为安泰倒地时可从地母那里重新获取能量,于是他想办法把安泰举到空中,割断安泰与大地的联系,在空中把安泰打败。安泰离开了大地,失去了力量的源泉,就能轻易被人打倒,这个教训应该深刻记取。从20世纪80年代末90年代初发生的“东欧剧变”,到21世纪初期发生在独联体国家和中亚地区的“颜色革命”,再到最近的利比亚卡扎菲政权倒台,这些国家原来的执政党之所以失去执政地位,原因也许有很多,但是脱离群众、失去群众基础都是最本质、最关键的一条。只有坚定不移走好群众路线,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机与活力,从而不断夯实党的长期执政基础。

总而言之,群众路线是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建设小康社会的新征程中,只要我们坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利益,更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

【篇四:读群众路线心得体会】

根据乡党委群众路线教育实践活动安排,通过学文件、读原著,观看电视《焦裕禄》,支部学习及个人自学等多种方式,重温焦裕禄事迹,学习焦裕禄品质,本人对学习弘扬焦裕禄精神有了进一步认识和体会。

一、学习焦裕禄精神是与时俱进的长期任务

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样,是密切党同人民群众血肉联系的典范。他以自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新,在亿万人民心中树起了一座永不磨灭的丰碑,新时期焦裕禄精神依然成为鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,成为激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远值得我们学习。

二、对照焦裕禄精神是查摆问题的鲜明教材

把焦裕禄精神作为学习教育的重要内容,作为照镜子、正衣冠的生动教材,更有利于我们促反思、促查摆、促整改,在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。具体而言,就是要“六问”自己:

一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。我们每个党员干部都要经常对照焦裕禄精神,认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题。

二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实干。我们要克服形式主义,就要像焦裕禄同志那样真抓实干,常思“为了谁,依靠谁,我是谁”,一心一意为群众做事情,坚决杜绝形式主义。

三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。党和人民给予的位置和权力,不仅仅是地位和荣誉,而是一份沉甸甸的职责。我们要热爱这方土地,勇敢承担起推动工作、为民造福的重任。

四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。农村工作同样要求我们要真真实实把情况摸清楚,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,遵循规律,用正确的方法做正确的事,努力做到不走错路、少走弯路。

五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。与焦裕禄同志相比,现在我们的工作条件和生活条件都有了很大改善,但我们应清楚地认识到,全村村民还不富裕。我们要坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚持勤俭节约、艰苦奋斗,切实把有限资源用在最需要、最有效的地方。

六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。焦裕禄同志严守党纪党规,带领工作人员与农民同吃同住同劳动,杜绝任何干部搞特殊化。我们党员干部也要像焦裕禄同志那样,廉洁自律、鞠躬尽瘁。

三、弘扬焦裕禄精神是改进作风的思想保障

学习和对照焦裕禄精神,目的是弘扬焦裕禄精神,在今后的工作中自觉加强道德修养,切实改进工作作风,做到为民务实清廉,提高群众工作水平。要通过教育实践活动严格要求自己,做好“六个带头”。

第一,带头学习提高。要大力发扬理论联系实际的学风,结合实际学、带着问题学。

第二,带头服务村民。要结合具体的项目管理工作,主动去了解村民想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事。

第三,带头开拓创新。社会在发展,我们也要能常规,不为条条框框所束缚的勇气,解放思想、开拓创新、勇于探索,释放动力活力,激发方方面面的积极性主动性创造性。

第四,带头务实重干。村委会和干部要调动全村村民的积极性,引导大家勤劳致富。

第五,带头廉洁自律。要以廉当福、视贪为祸,筑牢拒腐防变的思想防线,带头廉洁自律,正确对待权力,正确对待监督。在村事务管理中,公开公平公正,认真落实党风廉政建设责任制,以反腐败的实际成效取信于民。

第六,带头推动发展。要把党政策原原本本落实到基层。政策要宣传发动好、组织实施好,真正赋权于群众,让群众满意,提高全村发展能力,集中精力带领村民发展生产、脱贫致富。


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