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弘扬民族精神月活动总结大全

口号大全 | 2020-06-05 | 阅读:
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【范文一:弘扬民族精神月活动总结】

根据中宣部、教育部《关于开展20XX年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求,我校高度重视、及时行动,将9月的工作重点放在弘扬民族精神,贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下:

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩采的活动,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传,形成良好开端。9月初,我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议:热爱祖国、遵守守则,在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民。知法守法,珍爱生命,远离毒品。启动仪式上学生代表表示决心,将积极响应弘扬民族精神的号召,从小做起,从现在做起,立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮,民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

2、充分发挥主阵地作用,在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科,要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

3、大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体学生齐唱国歌。同时,充分利用校园广播站、校园网、学生作品展示窗、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂近30面革命领袖和中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神标语牌数块,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室,在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲,从好书、好歌中净化心灵,陶冶情操,弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲,以此使学生明确民族精神的内涵,了解民族精神的具体内容,营造浓厚的民族精神教育氛围。

5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动,鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

6、组织学生观看爱国影片,并交流评比观后感。学校于9月中旬组织学生观看了《浴血太行》等爱国主义影片,并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比,收到了良好的效果。

7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务,还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展,少先队员引领家长学习民族精神,了解民族精神,使全社会呈现“学先进,赶先进,做先进”的热潮,带动整个社会,整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹,注入更多民族精神的血液,使学校、家庭、社会三位一体,形成合力。

三、任重道远,弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

弘扬民族精神月虽然即将过去,但是对于城关小学的全体师生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。

【范文二:弘扬民族精神月活动总结】

为落实教育部“中小学弘扬和培育民族精神月”中的工作要求,根据教育局安排,推进弘扬和培育民族精神教育活动在我校广泛深入地开展,我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。现将活动开展情况总结汇报如下:

一、加强领导,精心组织

为了确保活动顺利开展,并取得实效,根据教育局会议精神我校及时成立了活动组织机构,下发了《关于大力弘扬和培育民族精神活动月的通知》到各处室、年级组,并在8月31日召开的全校中层领导干部会议,对此项活动进行了重点安排部署,提出了活动要求。我校各处室年级组的在统一安排下,结合静海五中学生行为规范教育月,迅速行动,以各种形式开展宣传实践和展示活动,全校“中小学弘扬和培育民族精神月”活动如火如荼的活动起来。

二、以行为规范、传统美德教育为突破,加强学生养成教育,深化民族精神教育。

1、规范自我行为,认真学习和遵守《中小学生日常行为规范》,注意仪表、自尊自爱,礼貌待人、团结友爱,遵纪守纪、勤奋学习,勤劳俭朴、孝敬父母,严于律已,遵守公德;做到课堂、课间、两操规范有序。齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽。让学生在活动中大力弘扬和培育民族精神,让学生在良好的育人环境中,与时具进,开拓进取。

2、各年级各班根据学校的要求于20XX年9月1日组织学生收看中央电视台(一套节目(CCTV1)播出)的节目《开学第一课》,要求家长与孩子一起收看了节目。全体学生结合电视节目,写出了观后感,并开展“今天,我们应该怎样爱国”的主题讨论,引导学生爱国要从爱亲人、爱同学、爱老师做起,要化爱国之情于具体的报国之行。

3、开好了开学第一节班会课要求各班宣传发动,为本次活动做好宣传发动工作,认真学习本次活动的方案,做到人人心中有数。召开以“弘扬和培育民族精神“的主题班,通过讨论等多种形式来表达自己对家乡的热爱,对祖国的热爱和对未来的希望。

4、在教师节来临之际,班级学生自主开展“庆祝教师节活动”,学生采用不同方式,表达对教师敬爱之情。

5、开展社会实践活动。根据“弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起”的主题,学生利用休息日或节假日、自主参加勤工俭学,感受家乡的变化,感受社会变化。

6、在9月份,我们将结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、迎接国庆等活动,以中华民族传统美德和革命传统为重点,从学生情感体验入学,以“五个教育”为抓手,集中开展民族精神教育:出版了以弘扬民族精神为主要内容的园地、橱窗、板报。

三、开展读书活动,认知、感悟民族精神

一是以“祖国在我心中”为主题开展青少年读书教育活动。开展以“中国梦”为主题的征文比赛。阅读了由中宣部和新闻出版总署推选出的庆祝新中国成立XX周年百种重点图书备选书目。通过本次读书活动,使青少年深入了解了新中国成立以来我国经济社会发展的巨大变化,坚定中国特色社会主义的理想信念,增强了热爱党、热爱祖国的情感。二是各年级学生自行组织看望了一位老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员,请他们结合自身经历讲解了革命历史和光荣传统,使学生们对我国的革命历史有了更深的了解。三是组织学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事,并在校内外进行宣讲,让英烈精神得以传承并发扬光大。这些活动的开展使学生们对新中国的发展历程有了更加深刻的理解,增强了爱国主义的情结。

四、收集整理材料,开展“感受祖国变化”活动

1、充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、教育部与新华社制作的新中国XX年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本以及国家基础教育资源网上提供在线收看和免费下载的百部爱国主义教育影片和其他推荐资源,同时利用好各种媒体宣传报道静海的变化等资源,开展形式多样的教育活动。

2、组织学生实地参观、考察、调研,感受家乡、祖国的发展变化,并写出内容翔实的报告。三是以作文、书画、摄影、摄像等形式描绘祖国、家乡建设成就,举行“我爱我的祖国”中小学生主题征文、演讲、书画、摄影等比赛活动和“庆祝新中国成立XX周年知识竞赛”活动。在本次活动中共收集征文100余篇,摄影作品XX余部。四是各年级配合合唱节广泛开展“中华人民共和国国歌”大家唱活动。

3、在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上,各年级本着就近安全的原则,利用综合实践活动、地方课程和学校课程课时组织中小学生积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动,引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告,为将来报效祖国奠定了基础。

五、活动收获

“弘扬和培育民族精神活动月”活动在校领导高度重视,各科室、部门积极协调、全体师生踊跃参与的情况下收到了良好的教育效果。使学生们更加爱了解了让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,感受到了新中国XX年来的巨变,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让弘扬民族精神作为我校德育工作的一项长期工程。

【范文三:弘扬民族精神月活动总结】

我园根据文件精神,制定了依据“弘扬和培育民族精神月”活动方案。结合实际情况以爱我中华、继承革命传统为主题,开展幼儿思想道德系列主题活动,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养幼儿从小树立远大理想、热爱祖国、养成良好的学习习惯、健康成长,为孩子从小树立良好的思想道德打下基础,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的体智德美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将活动情况总结如下:

一、利用节日、纪念日,开展主题教育活动。

1、家长配合于9月18日观看了中央台的大型文艺演出,通过直观的形式对孩子进行“勿忘国耻,爱我中华;传承长征精神,继承革命传统”教育。

2、九月份各班级结合教师节开展“尊敬老师”活动,开展的形式多样,内容丰富,如:以学唱歌曲《老师、老师我爱你》、我和老师说句悄悄话、我给老师画张相、我做红花献老师等活动。通过谈话、手工、歌舞、绘画进一步加强了对幼儿尊师重教的优良传统美德教育,激发了幼儿热爱老师的情感。

3、我们请老爷爷、老师给幼儿讲“革命传统的故事”,并在大班开展讲革命英雄故事比赛,在家长的带动下孩子知道我们今天幸福的日子是来之不易的,要好好珍惜。努力学本领,将来报答祖国。

4、各班以各种形式开展“我爱家乡,我爱祖国”活动。

学唱“国旗国旗多美丽”“祖国、祖国我爱你”“红太阳照山河”等幼儿歌曲。结合国庆节开展“双爱”画展活动。共展出了二百幅美工作品。还出了三版以爱家祖国、爱家乡为主题的幼儿美工作品专刊,进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

5、结合开学出了一期幼儿行为规范“我上幼儿园”专刊,对幼儿进行常规及文明礼貌教育。

二、开展校园文化环境创建活动

1、坚持升旗制度,让全体孩子了解了国歌的意义,在星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都进行庄严、隆重的升旗仪式,坚持每周举行国旗下的讲话,对幼儿进行各方面的教育。

2、创建育人环境布置“我爱家乡”大型图片展,并利用专刊、让幼儿观看电视等方式大力宣传和弘扬民族精神。

3、悬挂了《继承革命传统,弘扬民族精神》的主题标语。

三、开展专题活动

请家长配合带幼儿观看爱国影视作品,听革命传统故事。各年段结合实际进行幼儿讲英雄故事比赛。大班年段李XX小朋友讲的故事《小英雄雨来》获一等奖,XXX、黄XX小朋友讲的故事《王二小》、《刘胡南》获二等奖,在这次讲故事竞赛中进一步深化了幼儿热爱祖国的情感。

四、紧密结合其他方面工作,有机渗透民族精神教育。

1、各班以多种形式结合开学活动,教幼儿学习“行为规范三字歌”故事《讲礼貌的小白兔》歌曲《对不起没关系》等。对幼儿进行我们爱上幼儿园,热爱幼儿园教育。

2、结合秋季带幼儿走向社会,到清流的山城山庄、福利院、张林果园等地秋游,领略家乡的风貌,对幼儿进行爱家乡教育。

3、各班结合主题开展了“勤锻炼,爱学习”教育活动,组织幼儿积极参加户外活动,增强幼儿体质,将民族精神进一步深化于幼儿心中。

4、结合课程改革在大班开展“爱祖国,爱家乡”系列主题教育教学活动,并创设了爱祖国、爱家乡主题环境。

在今后的工作中将常抓不懈,利用节日:“4·5”清明,“五一”劳动节、“六一”儿童节等,利用季节,利用一日活动的各个环节有机渗透,对幼儿继续进行教育,大力弘扬和培育幼儿爱好和平,勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

【范文四:弘扬民族精神月活动总结】

为纪念“中国工农红军长征胜利XX周年”,我校自暑假开始,围绕“爱我中华,兴我国防”为主题,开展了丰富多彩的活动,对学生进行爱国爱家的教育,弘扬民族文化,培育民族精神,收到可喜效果。先将我校活动情况总结如下:

1、学校依照教育局的相关要求,制定“宏扬和培育民族精神月”活动计划。

2、暑假夏令营中,布置各班级根据本班级的实际情况,多途径、多方法地对全体少先队员进行爱国主义教育。学生以假日小队的形式开展参观罗盛教纪念馆、洋溪“万人堆“”等教育基地,搜集查找交流有关抗日战争的相关知识资料的活动,阅读或收看有关的书籍和电视节目,了解抗日战争的历史,并写下读后感或观后感。

3、组织各年级学生参加“传承郑和精神”的征文活动。学生通过上网、去图书馆查阅资料等方法,了解郑和航海的经历,感悟郑和精神。

4、开学后,组织低年级各班开展“抗日故事会”班会活动,以说故事的方式交流英雄们的事迹。组织高年级各班利用周五的班会时间交流读后感,评选出优秀作品,上交大队部。

5、以广播站为途径,向全校学生介绍英雄少年的故事,宣传他们的英勇事迹,给学生树立学习的榜样。

6、通过学校的宣传橱窗,展览假期学生搜集的有关抗日战争的文字、图片资料,对学生进行勿忘国耻、建设国防的教育。

7、利用9月19日(国防教育日)和9月26日两次“国旗下讲话”的时间,对学生进行国防教育。教育学生从小立志建国防、从小热爱和平。

8、为庆祝国庆节的到来,9月30日我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会,各班按照要求,以合唱、舞蹈、朗诵、武术、小品等多种艺术形式,表达对祖国、对家乡的热爱。在筹备、排练节目的过程中,全校师生全力以赴、全情投入,节目质量较高,演出很成功。

本次活动还有许多欠缺之处,我们将认真总结经验教训,在以后的活动中做得更好。

【范文五:弘扬民族精神月活动总结】

1949年,中华人民共和国在伟大的领袖毛主席的宣布下成立了,至今已经XX周年,XX年来,几十年来,中国人民攻克了一道又一道难关,取得了一个又一个胜利。XX年后的中国已经让世人刮目相看,在中国共产党的领导下,让民族走向振兴、走向繁荣,让国家走上富强、走上富强的康庄大道。开学以来,在这举国欢庆之际,我校区积极响应上级号召,开展一系列弘扬民族精神的主题教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,体验到我们中华民族强大的凝聚力,激发学生的民族自豪感,活动收到了良好的效果。现将这一系列活动作以下几点总结:

一、准备充分,宣传到位。

在开学初的工作计划中,制定了活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班会课、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传,组织学生收集具有民族文化的素材,交流心得,利用校园广播、板报、墙报、橱窗等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。

二、形式多样,内容丰富。

1、组织学生认真阅读《英雄中国》这本书,使学生了解自新中国成立以来,我们国家XX年来走过的道路,也让他们真正了解我们中华民族的政治、经济、文化等各个方面所取得的伟大成就,了解中华民族的伟大与坚强。

2、结合暑假里开展的“寻访身边的英模”活动,组织学生开好交流讨论会并写好寻访日记,旨在让学生知道在我们身边,有着许多值得令人称赞的英模,虽然他们身上没有耀眼的光环,却也是我们非常崇敬的英模,祖国之所以取得如此骄人的成绩,就是有着无数的无名英雄在默默地奉献自己的力量。

3、组织全校学生观看《走进新中国》爱国教育专题片,各中队辅导员围绕此主题开展了形式多样的活动。比较突出的有:

六年级中队观看了主题篇《走进新中国》后,指导学生写了观后感。队员们都明白了落后就要挨打的道理,纷纷表示要为中华之崛起而读书,要珍惜现在的幸福生活,好好学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

一年级利用品德与生活课的时间,举行了“我爱你,祖国妈妈”的主题活动。活动内容主要是“我也想当升旗手”、“画国旗”,学唱《国旗,国旗真美丽》和画幅图画送给祖国妈妈。首先,班主任老师向大家介绍了国旗,让大家知道了国旗为什么是红色的?交流在本周看的《走进新中国》的记录片时,我看到了什么,想到了什么?我们在升旗的时候应该怎样做?接着,老师让小朋友自己来说说怎样的小朋友才能当上升旗手呢?然后,小朋友们开始为书上的国旗涂颜色,最后,小朋友们举着自己涂好颜色的国旗,跟着老师学唱《国旗,国旗真美丽》。小朋友们清脆的声音从教室里飘出来,飘到了迎风飘扬的国旗旁边,送上小朋友们对国旗深深的喜爱和尊敬之情。最后,小朋友们利用课间时间自己动手画了一幅美丽的图画作为送给亲爱的祖国妈妈XX岁生日的礼物。

三年级利用品社课的时间举行了“我看《走进新中国》”的演讲比赛,让学生上讲台做演讲,说说的看了《走进新中国》后的感受。并选出了一、二、三等奖。接着我们又紧锣密鼓开展的了解祖国知识问答赛,通过“你知道祖国的生日吗?”、“你知道新中国是哪一年成立的吗?”、“你知道五星红旗上的五角星代表什么意思吗?”等一系列问题来是学生更好地了解我们的祖国。

4、各班以“我和我的祖国”为主题,出了一期专题小报,并张贴在各教室门口的展板上。通过这次活动,同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果,进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感。,让学生进一步感受家乡的新变化、社会的新变化,增强了学生对中国共产党的热爱,树立为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。

5、利用班会的形式,结合庆祝教师节、9·20公民道德宣传日和迎国庆等活动,集中开展了宣传教育活动。如在教师节来临之际,大力倡导“尊师重教”之风,用一份高质量的作业来祝福每一位老师,为老师献上自己的一声真心祝福,使教师们感受到温馨与愉悦,心里充满着感动之情。尊师重教是我们中华民族的优良传统,通过庆祝教师节,也弘扬和培育了民族精神和优良传统。

6、9月18日,在这一周的升旗仪式上,老师和同学们一起回顾了那段屈辱而又英勇抗争的历史,教育学生吸取历史的教训,有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏强暴、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神,充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力,激发学生为民族的振兴而发奋学习。

7、利用班会、集会,加强学生的行为习惯的养成教育,提升学生的综合素质。

弘扬民族精神月虽然即将过去,但是对于我们学校的学生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。

【范文六:弘扬民族精神月活动总结】

今年9月是全国第XX个“中小学弘扬和培育民族精神月”,XXXX小学按照区教育局的要求积极响应。在这次活动中,我校以系列活动为载体,以“乘着梦想的翅膀”为主题,以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点,努力营造特有的人文精神和人文环境,引导学生从我做起,从身边的小事做起,为实现伟大的中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

一、准备充分,宣传到位。

开学初,结合上级部署,我校制定了活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班队会、思想品德课等途径向学生进行有关“民族精神月”的大力宣传。利用广播站、板报、墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的教育氛围。

二、领导重视,准备充分。

为了使本次活动开展得高效、实效,我们建立健全组织机构,由戴XX校长亲自主抓,李新颖主任具体执行,班主任老师以及其他部门配合齐抓共管,策划、实施系列活动,并将此项活动贯穿于教育教学中,让全校学生浸润在浓烈的氛围中,受到熏陶感染。

三、开展形式多样,丰富多彩的主题教育活动。

1、在开学的升旗仪式上,学校以“弘扬民族精神,从一点一滴做起”为主题对全体师生进行了教育讲话,要求全体师生用积极的人生态度弘扬和培育民族精神,从身边的小事做起,努力体现自身的价值。

2、组织全校同学观看中央电视台《开学第一课》。2013秋的《开学第一课》是以“乘着梦想的翅膀”为主题,向全国中小学生阐述“梦想”的意义。女航天员王亚平、钢琴家郎朗一起儿诠释梦想的力量。我们刘举中心小学也有幸参加了XX区教育局和宝坻电视台联合录制的《开学第一课》。在此项活动中,充分地展现了我校师生的精神风貌,全校师生受到了极大的鼓舞。此外,学校还搭建广阔的平台,利用校会课、红领巾广播站进行宣讲,交流心得体会,达到共鸣。

3、组织好课堂教学,让中国梦教育走进课堂、进入学生头脑。引导学生充分挖掘各学科中的知识点,进行中国梦教育,特别是品德、语文等学科。在教学过程中,结合中华传统文化、革命传统、历史事件、国情状况等内容,有机地渗透中国梦教育,让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵,领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连。

4、我校还组织各班开展了“乘着梦想的翅膀”系列主题班队会。引导学生认识“中国梦”的深刻内涵,鼓励他们在“中国梦”的指引下,树立理想、勇敢追梦,把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来,做梦想的实践者和未来的创造者。

我们的民族精神是中华民族XX千年生生不息、发展壮大的强大精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。虽然此项活动已接近尾声,但我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”的活动,为中华民族的伟大复兴做好充分准备!


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