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教师的个性签名

个性签名 | 2021-08-11 | 阅读:
【https://www.hzweilinzz.com--个性签名】

1、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

2、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

3、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

4、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

5、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

6、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

7、捧着一颗心,不带半根草去。

8、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

9、给孩子播下希望的种子,让孩子收获希望的人生。

10、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

11、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

12、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

13、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!

14、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

15、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

16、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

17、出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。

18、要给学生一杯水,自己要有一桶水。

19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

20、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。

21、为他人的愉悦而工作,才能到达自身的完善。

22、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹,是心灵智慧的双重引路人。

23、真正的教师,极力防止自我的坏习惯及于学生。

24、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。

25、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

26、尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

28、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

29、最有价值的知识是关于方法的知识。

30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

31、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

32、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

33、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

34、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

35、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。

36、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

37、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。

38、扬黄牛精神,做平凡工作。

39、志不强者智不达,言不信者行不果。

40、孩子如同花草:发芽的季节,不盼它开花;开花的季节,不催它结果。

41、倾听童声,学会微笑,善待学生。

42、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

43、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

44、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

45、以我的热心换得学生的真情,以我的爱心减轻学生的痛苦。

46、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

47、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

48、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

49、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。

50、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。

51、孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

52、只有群众和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。

53、踏踏实实做人、认认真真做事。

54、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

55、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。


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