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巧夺天工造句

文库 | 2016-09-15 | 阅读:
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巧夺天工(解释:夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。)

1、要何等灵慧的人,才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊!

2、它是一个精致的水瓶,洁白无瑕光滑晶亮,有着柔美的线条和花纹,无数人都为它的巧夺天工而由衷赞叹着。

3、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子,真是仙人彩绘、妙笔天成。

4、烟花的魔力层出不穷,“巧夺天工”自然是人们形容她时脱口而出的成语。

5、此人乃四大画王最高级人物也,他的画巧夺天工栩栩如生。

6、这时,他才发现饺子个个玲珑精巧,好象浮水嬉戏的鸭儿,真是巧夺天工的奇货!

7、回来的路上,我由衷地感叹大自然的巧夺天工!

8、柱子屋檐上绘画上去的飞禽走兽游龙惊凤图案,活灵活现,巧夺天工。

9、梅花的花瓣精巧细致,似巧夺天工的工艺品一般。

10、远远望去,它像一座碧绿的宝塔,巧夺天工,我真想抱住它。

11、让人最震撼的是,鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松,无论怎样的巧夺天工的盆景,都比不上这样的自然奇景。

12、她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳

13、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。

14、随着脚步的移动,只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。

15、瀑布从假山上飞泻而下,真是巧夺天工,风吹过来水珠,轻吻着脸颊,一丝凉意便涌上心头。

16、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子,真是仙人彩绘妙笔天成。

17、大自然是多么心灵手巧,巧夺天工,竟装饰的如次淡雅而不失华丽。

18、爸爸说其实这正是大自然的伟大,这巧夺天工的景象,仅仅是一个角度所造成。

19、地摊上有许多卖假花的,五颜六色的假花可谓巧夺天工。

20、看着这朵花,我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的,其手艺可谓是巧夺天工。

21、这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是天工巧夺呀!

【扩展阅读:如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。


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