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学期工作总结会|学期工作总结

文库 | 2020-02-14 | 阅读:
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【范文一:班主任学期工作总结】

本学期,我担任班主任工作,在学校各级领导的指导、科任老师及学生的配合下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,我尝试着公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,用“心”带班,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下:

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的时候,由于是刚走出校门的新老师,有的学生第一眼对我持不信任的态度,但是在接下来的接触中,我用真心对待每一个学生,站在他们的角度为他们考虑事情,同时,在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈,尊重他们每一个人,把他们当总结的弟弟妹妹一样对待,这也赢得了他们的信任和尊重,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、培养班干部组织,让学生“自治”。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“班干能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环,而我们学校有“差生集中营”之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。

我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。

5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高。但是我知道下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得好的成绩。

【范文二:幼儿园学期工作总结】

幼儿园工作在学校领导的的正确领导下以完成了本学期的工作。工作中我们几位幼儿教师共同努力,配合的默契,合作的愉快。幼儿班教室窗明几净,物品摆放有序、地面干干净净,每次到班级都给人以适合幼儿游戏学习的感觉。能让幼儿在愉快、整洁的环境中快乐成长。

一、基本情况

幼儿班共有6名教师,两名专职幼儿教师。有两个教学班级,开学初共有学生41人,学期中转出5人,学期末共有幼儿36人。幼儿教室和游乐场设施配备符合幼儿学习和游戏的条件。本学期新近幼儿积木8套。

二、常规工作

(1)开学初进一步完善了幼儿班各项工作制度,和幼儿家长签订了幼儿安全责任状、和幼儿教师签订了安全责任状。出台了班级物品管理制度、幼儿晨检制度、安全防护检查制度。爱玩、好动是孩子的天性,在适合孩子玩耍的天气里老师都能带孩子开展一些户外活动。

(2)在整个幼儿学习、游戏中教师以安全为前提,时时事事考虑到幼儿的安全。夏季中午有名幼儿在校就餐午睡,冬季幼儿中午有人在校就餐。值班教师尽职尽责和孩子们同吃同住,在管理上井然有序。孩子们养成了良好的生活习惯。使孩子在校吃得好,住得好玩得高兴。幼儿上学放学老师都能够及时的接送。和家长取得了密切联系。

三、教学工作

(1)教学工作中老师既是教师又是保育员,负责孩子的教学工作和保育工作。每个教学班每天有8节课,每周40节课。安排了适合幼儿学习的数学、语言、艺术、科学、健康课。每位教师每周13节课。教学中以游戏为主,幼儿在校期间老师一直陪伴在身边,让幼儿在愉快、轻松的气氛中学习知识,快乐成长。

(2)为进一步提高我校幼儿教师业务水平,提高幼教工作的教学效果,寒假几名幼儿老师参加了旗幼特教组织的幼儿教师培训

四、需要改进的工作

(1)在教学方法上还有待于改进,精心设计课堂教学方法,真正让幼儿在游戏中接受新知识。

(2)老师要亲近幼儿,让幼儿把老师当朋友,当最亲近的人,在教育幼儿的语言上老师还需要有艺术性。

(3)在天气适合的条件下多带幼儿到游乐场活动。让幼儿体会乐园中乐趣。

本学期工作有成绩,但也存在这不足,我们全体教师将用成绩鼓舞今后的工作热情,将不足作为全体教师的工作动力。进而提高幼儿园的工作成绩。

【范文三:学习部部长学期工作总结】

12月份已经过去了,在这一个月的时间中,我通过努力的学习,有一定的收获,我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做得更好,自己也有信心和实力能把工作做得更好,更完美。在学生会学习部中发挥出自己应有的一份贡献,我也更加深刻的认识到了学习的意义和责任,受益匪浅。现将这个学期个人工作总结如下:

我是上学期末最后2个月进入的学生会,在原学习部部长,现学生会副主席的感召下进入学生会的。在过去的几个月,虽然每月的工作相对来说比较少一点,但是我用全力去完成,不敢丝毫松懈,秉承“为同学服务,提升自我”的根本总之,开展自我教育,自我管理的活动,协助部长与学校一起给软件专业一个良好的教学秩序和学习氛围,务求把幸小勇部长布置下来的各项工作精益求精,做得更好。

一、工作总体回顾

(1)立足常规,做好本分工作

稳定是一切创新的基础,各项布置下来的活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行,这是我们工作的常识,因此,我们始终坚持立足本分工作,在工作中找出不足,更在工作前把一切可能发生的事故做好准备,按质按量地完成幸部长与学校交代下来的任务。

(2)做好换届纳新工作,为学习部注入新鲜血液

马上就又到下学期新同学来到我们学校了,不到一个月的时间,我们学生会现在人数虽然比较多,但是能做到管理好自己,每次都参加学习部组织的活动,晚自习的人非常少,基本就只有我们几个组长,副部长和部长。这有待改进与整治。该于撤退的就撤退,绝不手软。在新学期来临之际做好招生准备,秉着公平、公开、公正的原则,择优录取。那些不服从管理与参加活动的一律不要。

(3)完善内部管理机制,促进学生会学习部不断发展

事物是不断发展的,只有不断学习与创新,才能适应时代发展的要求!特别是我们软件专业,每年都会有新的知识出来。我们根据实际情况,不断提出新要求,完善原有制度,使学习部的每位成员都觉得自己是有用的,参加进来是有事可做,能表现自己的。充分发挥各成员的潜力,使大家在工作过程中既感到充实又美欧负担,同时大家也可以互相学习,集众人智慧于一体,共同把工作做好。

(4)举办特色活动,增加成员感情

学校各社团活动可以说是有条不紊、紧跟步伐,而且丰富多彩。这才使得各个社团更加团结,更加有干劲,从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活,繁荣了校园文化。给同学们提供了一个展示自我的平台,使自我得到自信,从而更加有信心与激情来干好学习部的工作。为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。

(5)保持优异成绩,为同学服务

在学习部中不仅仅是工作与学习。更主要的是提升自我。如果自己在课堂上的学习都没搞好,又怎么来服务广大同学。所以成绩在班上没能靠前的同学,需更加努力。达到标准后再来学期部,为同学们出一份力。

二、本月工作总结

在6分月,有许多事情,如北京校区的同学来到我们校区就读,八周年校庆,每周一、三、四的晚自习等等。在北京校区同学来临我们学校的时候,我们学生会学习部,在部长幸小勇的带领下,一起帮助北京校区的女同学搬运行李包到她们宿舍去,充分展示了我们校区的友好,与我们部门的工作能力和态度;在八周年校庆中,身为部长的幸小勇在舞台上潇洒的舞姿深深打动与影响着我们成员的心;每周一、三、四的晚自习,就有点不足,不是每一位成员都能严格要求自己,按时按地的到达学校为我们专门空出的空调教室,在这武汉炎热的夏天能在有空调的教室里,安静的,大家一起努力的学习,也是非常享受,感动的一件事,要想想以前老师们的生活条件,能有风扇,能有安静的地方就很满足了。我们要像以前的老师们学习,我们就是少了这份拼劲!在以后的工作,学习中一定要努力拼搏,让我们学习部成为学校不可或缺,同学们不可忽视的团体!

三、工作经验的不足

在回顾工作的同时,我们也看到自身的不足,如有畏难情绪,看见有困难的任务,不能挺身而出,这是一个重要的也是普遍的问题,在以后的工作中需要进一步的改进与学习。并且在和其他部门与社团需要更好的交流与学习,让我们学习部成为所有部门中最重要的部门之一。

四、工作展望

(1)马上就要新学期了,新同学即将来临,目前最重要的工作就是在新生交流会上那非常重要与神圣的30-40分钟,学校专门、独自教与我们学习部负责展示。我们一定拿出百分之一百二的激情与干劲,把它做到最好,最完美。使新来的同学对自己的学习充满激情与期待。

(2)加大力度提升学生会干部的自身素质与技术硬件实力,以保证能把每次发配下来任务,活动做到最好,最完美。

(3)加强与各部门、社团的联系、交流与合作,吸取宝贵经验来提升自我,纳精去糟。

成绩属于过去,奋斗成就未来,我们会一如既往地做好本质工作,以“为同学服务,提升自我”的目标,自强不息,开拓创新,稳中求进,以饱满的精神迎接各项新的挑战,用心做好每件工作,精益求精,为各位同学付出自己最大的一份努力。

【范文四:高一班主任下学期工作总结】

本学期,我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

【范文五:学校第一学期工作总结】

本学期,我校在上级主管部门的领导下,遵循“外塑形象,内提质量”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标准,育人为本、依法治校,深入实施素质教育,在教育教学方面都取得了一定的成绩。

一、德育工作

1、安全工作

结合学校德育工作实际情况,围绕教学常规和各种活动的展开,我校采取各种举措确保师生安全:明确领导职责;健全学校安全工作的各项规章制度,制定学校应急预案;签订责任状,强化安全意识。并将教师安全工作与期末考核挂钩,实行安全事故“一票否决制”。强化日常安全管理,充分利用放学整理、课间集会和班队活动进行教育,规范学生的课间活动,并对楼道安全实施重点监控,排除不安全因素;扩大安全工作防范面,将定期检查和日常防范相结合,及时发现、整改各种安全隐患;成立以校长为组长的重大安全事故应急处理领导小组,制定重大安全事故应急处理预案。

2、师德师风

我校高度重视师德师风建设,把师德师风工作作为学校德育工作的重点,召开师德师风建设会议。落实师德师风工作。签订《师德师风目标责任书》,明确责任。利用政治学习时间和教师例会组织教师学习了“晋江市教育系统行风建设精神”、《中小学教师职业道德规范》以及《关于进一步加强全市教育系统行风建设的意见》。紧紧围绕“以身作则、为人师表”写师德心得体会,围绕“爱岗敬业,教书育人”开展各项活动。在学习方法上采取了自学、集体学、听讲座、讨论、心得体会等灵活多样的形式,力求使学习得到最佳效果。同时结合本校实际,制定了《庵前小学教师考评细则》、《庵前小学师德公约》,要求教师随时严格要求自己,注重教师形象,做学生的表率。通过以上举措,全校教职工树立了良好的社会形象。

3、行为习惯

养成教育是我校多年的教育重点,结合小学生八大习惯养成教育,我校继续坚持利用周一升旗、班队会时间,组织学生学习小学生八大习惯,并将小学生守则的内容,与中华传统美德故事融为一体,张贴在德育墙上,将说教式的教育转换成生动活泼的故事形式呈现,寓教于乐,守则教育收到好效果。我校坚持利用国旗下的演讲,进行爱国主义教育、安全教育、重大节日教育;同时我校把国旗下演讲与中国传统美德想结合的主题教育活动,学校号召全校学生背诵弟子规。坚持采用“红领巾监督岗”进行值日,对全校卫生、纪律、学习、行为规范等方面做全面细致的监督和检查,促进学生行为规范的养成;做到了每日检查、每周评比;坚持利用有意义的节日,让学生搜集与之相关的资料,做读书手抄报、综合实践手抄报等进行交流,对学生进行文化的熏陶,思想的冼礼和心灵的雕琢。力争使八大习惯与学生行为相一致。

4、开展活动

学校德育工作以活动为平台,主题为内容,辐射各学科,以学生养成良好行为习惯为主线,以生动活泼的形式为载体,既展示了学生的才能,又在展示学习中接受了思想道德教育。为了促进学生全面发展,为培养高素质的人材奠定基础,我校开展了一系列品行教育活动:

(1)围绕小学生八大习惯,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,要求学生实现“三管住”:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。以此来培养学生良好的行为习惯。

(2)在道德教育培养过程中以“忠孝雅诚”为主线,开展各种形式的主题教育活动。如:升旗仪式教育活动、一日行规评比活动、各种纪念日活动、交通、防震、消防讲座演练活动等。

(3)学校以音乐课、班队课、课间活动、兴趣活动为阵地,在学校的安排下,阳光体育大课间有课间操、泉州五祖拳操、跳绳以及内容丰富项目齐全的自由活动,让我校师生能真真享受“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的快乐。学校倾情训练的泉州五祖拳操,在镇市两级比赛中取得了好成绩。

(4)5月30日,我校成功举办了“庵前小学庆祝儿童节系列活动”。“六一”庆祝活动由学校举行,学生全员参与,为学生提供了广阔的舞台,为师生互相交流、相互学习、共同提高的提供了难得的机会,是学校加强精神文明建设的重要举措。

5、家校联系

(1)本学期学校继续抓好家长委员会的管理工作,加强组织与管理,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜、汇总工作,形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。建立特殊学生相关档案资料,准确掌握他们的真实情况并给予关爱和帮助,让他们切实体会到学校大家庭的温暖。

(2)加强对教师家访的组织管理,我校所有教师都认真领会家校沟通工作的重要性,并细致地开展了家访工作,完成了各项资料的整理工作,真正使家访工作进入了常态化。

(3)组织开展家长开放日活动,本学期开放两个年段四个班级的家长开放日活动,有二百多个家长参加了活动,学校通过参观校园、讲座、听课等形式,得到家长的一致好评。

二、教学工作

1、制“五表”,使教学秩序科学化、规范化。即教师任课表、课程安排表、作息时间表、每周工作流程表。为了学校工作能及时、早期步入正轨,在开学“预备周”时间内,教导处都能提前完成“五表”。

2、常规流程创新教学管理

本学期,在上学期的基础上做到管理更规范、更完善。首先,创新目标管理,体现一个“实”字。对上学期存在的问题,在新学期针对性的拿出整改方案,并监督实施:一是加强管理,把学生作业批改辅差记载、单元目标检测实行目标管理,纳入《教师流程管理评估量化》;二是组织教师认真学习《评估细则》、《教学常规管理章程》,使每个教师明确管理制度和目标考核制度,做到照章执行。其次,创新督导检查,做到一个“严”字。一是严格课堂督查,规范教学行为:按教导处制定行政督查表及课堂教学巡查表,行政值周轮流对教师的教学行为实行定期检查和不定时抽查,二是严格检查评定,检查方式多样化:对教师的作业批改情况、培优帮困情况,采取多样化的形式进行定期抽查、不定时抽查、组内自查。三是严格检测管理,确保一个“真”字:本学期我校按照教委办的统一部署,实行统一监考,统一阅卷,检测出了学生真实的成绩。四是狠抓教师出勤管理,实行期末“结帐”:严格请假手续,按规定程序履行请假手续,方能准假、调课;严格课堂督查,实行随机抽查制,一查有无迟到现象,二查有无私自调课现象,严禁不经请假擅自离岗,换岗的行为。

3、毕业班工作

每届毕业工作,是学校的管理水平和教学质量的重要标志之一。本学期,我校采取了以下措施强化毕业班的工作:

(1)开学初,认真做好毕业生的稳定工作。

(2)抓教学管理。一是严格、认真地检查毕业班的“备、教、改、辅、考”工作;二是抓教学进度,三是召开毕业班教师学生会,鼓励学生严格要求自己;四是召开两次毕业班家长会配合学校抓好学生的思想教育与安全教育工作。

(3)抓毕业生报名工作。按照上级要求,认真组织毕业班学生考试登记报名工作,做到无疏漏,无错误。

三、教研工作

1、常规管理

通过加强新课程改革与研究力度,共同摸索、总结出行之有效的课程实施模式。通过加强校本教研的力度,提升教师教学素养和能力。通过强化质量意识,做好阶段性检测、基本技能检测等质量监测工作,努力打造我校推进素质教育。

2、校本培训

为全面提升教师的综合素质,学校通过师德培训、岗位培训、少先队辅导员培训、教育教学技能培训、教师专项培训等大力鼓励教师参加培训。通过培训,促进了教师将先进的理念内化为教学行为,促进了教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段,促进了教师依法执教的行为,提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

3、“课内练兵”

本学期,我校继续发挥语文、数学、技能备课组活动的作用,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值,继续开展周四教研日活动,通过“上课、听课、说课、评课、反思”模式进行教研组赛课,加强了课内练兵。通过比教学活动,以比促评、以评促研,教师认真反思小结,撰写出大量的心得体会和教学反思,积极参加论文评选、业务技能竞赛,取得了良好的效果。

4、教育科研

学校在积极开展常规教研的同时,努力实施课题研究。首先,通过进一步加强学习,写好读书笔记,不断提高教师的理论水平,以较高水准的理论支撑实验研究的开展,同时,加强实验方案和本期课题计划学习,明确实验要求和方法、研究方向和任务。其次,把课题开展和日常工作有机结合起来,在语文、品德等学科教学中积极渗透德育,及时小结和反思,使课题研究和相关工作的开展互相促进。最后加强学校的“文化墙”、“宣传栏”、班级的“黑板报”的创建,充分利用学校少先队平台,开创德育教育的主阵地,开展相关的课外活动(分兴趣小组),强化学生的行为修养,为“各学科渗透德育的形式、方法和内容实践研究”课题的研讨创造了先决条件。

四、改善办学条件

一学期来,经行政会研究决定,以教育教学条件的改善为目的。添置了6室多媒体教室,8张室外乒乓球台,24快班级小黑板20快教师办公椅强。更新科学实验室。

五、学校取得的主要成绩

一分耕耘一分收获,半年来,教师队伍取得了令人欣喜的成绩:安海镇第四届灯谜比赛中,李湘育、许海沙获得了一等奖,黄婷茹、王清红、颜婷婷获得了二等奖。近五年毕业教师粉笔字比赛中,丁达琳获得一等奖,张燕萍获得了二等奖。安海镇现场阅读名著写作大赛中,曾奕恒、颜婷婷老师获得了三等奖。晋江市气排球比赛中,曾玉娟老师获得了第五名。在各科教师技能大赛中也屡获佳绩:曾玉娟老师获得了体育学科一等奖;黄婷茹老师获得心理健康科一等奖;颜婷婷、张婉联老师获得了综合实践科开课二等奖;尤梅嫌老师获得了语文学科技能比赛二等奖;丁达琳老师获得美术学科二等奖;翁小红老师获得信息技术学科二等奖;张燕萍老师获得音乐学科二等奖。

在这一学期中,学生们也硕果累累:安海镇第四届灯谜比赛中,李舒玲、尤雅惠同学获得了学生组三等奖;安海镇20xx年书画现场大赛中,尤鸿堃获得了低年组硬笔三等奖;安海镇第十六届“工行杯”校园歌手比赛中,尤宝仁获得了高年组三等奖;安海镇《走复兴路圆中国梦》读书教育活动小学生讲故事比赛中,杨渝佳同学获得了三等奖;安海镇小学生高年级现场作文竞赛中,尤嘉莹获得了三等奖;20xx年安海镇“双飞燕”杯棋类大赛中,王格蔚、尤诗缘、尤诗涵、杨钰萍同学分别获得了低年组、高年组三等奖;第五届鞋文化动漫现场绘画比赛中,尤雅惠同学获得了优秀奖;安海镇首届“幸福杯”小学生“生活技能厨艺大赛”中刘超斌、尤常盈同学获得了三等奖;小学生英语口语比赛中尤嘉莹、吴婉玲同学获得了二等奖,凌称玲同学获得了三等奖。安海镇男子乒乓球单打赛中,程旭同学获得了第三名。

在教师与学生们的共同努力下,团体比赛成绩斐然:安海镇三操比赛中获得了第一名;晋江市五祖拳比赛中获得三等奖;小学生英语口语比赛中获得团体二等奖;安海镇男子乒乓球赛中,团体获得第二名。

六、当前学校存在的主要困难

1、生均占地面积少,学生活动空间小。

本学期,学校共有651名师生,校园总占地面积为6604平方米,生均占地面积仅为10平方米,远远低于省级规定生均占有面积的标准,这一状况严重制约了学校课程计划的实施。

2、成班率较高,制约了学校更好地发展。

学校现有教学班12个,学生651名,平均班额已超过54人,如此高的成班率,不利于教育教学质量的快速提高,学生安全教育也需要老师们付出更大努力。如此现状,制约了学校更好的发展。

七、20xx年秋季学期学校工作构想

1、加强师德师风建设,继续规范教师行为。

2、强化教育教学管理,促进学校的内涵发展

3、加强“三课”管理,提高教学质量

4、继续开展有效教研活动。

5、加快推动征地扩建工程建设,解决办学难题在上级政府和教育局领导下,扩建工程如能实施,20xx年后,我校的发展将大步跨上一个新台阶。

6、提升教师素质

一个学期的结束,也是一个新学期的起点。站在新的起点上,学校的发展需要全体教师一如既往地大力推进素质教育,坚持走科研兴校之路、内涵发展之路、特色办学之路,与时俱进,开拓创新,创办人民满意的教育,为争取更大的成绩而努力奋斗!

【范文六:教师学期工作总结】

一学期来,本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以高效课堂为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力培养学生创新精神和实践能力,使所任班级教学质量有了提高,现就将一学期来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

持政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的高效课堂,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习,使自己逐步树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在改错,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一学期来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。


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